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醫(yī)療技術

市一院接受教育部專家臨床醫(yī)學專業(yè)認證

發(fā)布時間:2017-11-10   投稿人: 閱讀次數(shù): 次 

 

 

 

 

11月7日,北京大學醫(yī)學部教授、博士生導師賈弘禔,遼寧醫(yī)學院副校長、教授曲巍等教育部國家教育部臨床醫(yī)學專業(yè)教學認證專家一行,在蚌埠醫(yī)學院專家的陪同下,來我院開展臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作。

專家組首先聽取了鮑子雨院長作《醫(yī)教結合、創(chuàng)新教學》的工作情況報告,鮑院長在報告中介紹了臨床教學工作的五項具體做法。一是完善教學設施,改造建設有可容納400人的學術交流中心、容納120人的學術報告廳、容納30人的電子培訓教室,以及多功能活動室,寬敞明亮的營養(yǎng)餐廳,各類電子屏及投影儀50余臺。二是經教學保障,加強組織建設,成立臨床教學委員會,院長、分管院長分別擔任正、副主任委員;委員會下設辦公室,全面負責教學管理工作;加強日常管理,突出考核激勵,進行學生理論考試、技能考試、臨床見習、日常表現(xiàn)納入考核范疇。三是強化師資培養(yǎng),積極選拔優(yōu)秀的高年資主治醫(yī)師以上人員擔任授課教師,采取“走出去、請進來”等方式,進行多渠道、多層次的師資培訓。三年來,先后選派17名醫(yī)生到美國、英國、意大利、法國、以色列等國學習,每年外派20余名業(yè)務骨干在全國著名醫(yī)院進修。四是創(chuàng)新教學教學機制。推行月度獎學金評選制度,切實進行及時評價,每月考核、雙月反饋獎勵,獲獎學生覆蓋面為62.5%。全年開展技能課程105學時,其中80%以上的課程在臨床技能中心上課。在日常教學管理中,實行“一周前、一天前”兩提醒制度,學生對教師授課每天評議一次,評議結果每周末在教師微信群內集中反饋,督促教師及時改進;五是開展豐富多彩活動,通過召開主題班會,組織到學校觀摩臨床技能競賽,定期召開座談會解決生活問題,組織師生同游涂山、龍子湖,舉辦結業(yè)典禮,參加春節(jié)聯(lián)歡會等活動,豐富學生文化生活,增進師生情誼。

國家教育部臨床醫(yī)學專業(yè)教學認證專家分為兩組用一天的時間,觀摩了臨床教學理論課、呼吸科和婦產科的病例討論、心內科的業(yè)務小講座、兒科和普通外科的教學查房。組織召開了臨床教師和高年級學生的座談會,參觀了技能中心、觀摩了技能課和技能培訓,查閱了教學相關資料。最后到學生宿舍,考察學生住宿環(huán)境。認證專家對一院臨床教學工作有了全面的了解,對一院臨床教學工作給予充分肯定,對一院創(chuàng)新教育理念,建立了臨床導師制、師生雙向激勵機制等制度給予積極評價。

據(jù)了解,自2014年起,市一院承擔蚌埠醫(yī)學院臨床學院教學工作。三年來,醫(yī)院在硬件改造、設備購置等方面累計投入200多萬元資金,每年完成內、外、婦、兒等16門課程、900余學時的臨床教學授課任務,參與授課的科室達30余個,教師140余人,圓滿完成了臨床教學任務。在貫徹落實“早臨床、多臨床、反復臨床”教育理念中取得豐碩的教學成果,在蚌埠醫(yī)學院近三年舉辦的青年教師教學基本功競賽中,2015年郭佳老師榮獲一等獎;2016年王兆平、顧宇兩位老師榮獲二等獎;2017年,趙新秀、符趙鑫兩位老師分別榮獲一、二等獎。在近兩年的校級臨床技能競賽中,我院實習隊分獲二、三等獎。(王傳義、吳珊珊)

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